Pengaruh Pengawasan, Kepemimpinan, Dan Motivasi Terhadap Kinerja Pegawai Pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Utara

Analisis penelitian bertujuan untuk mengetahui apakah pengawasan,
kepemimpinan dan motivasi secara parsial dan simultan berpengaruh terhadap
kinerja pegawai honorer Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Utara. Teknik
analisis data yang digunakan adalah metode asosiatif dengan bantuan program
SPSS versi 16.0. Penelitian ini menggunakan analisis regresi linier berganda.
Sampel dalam penelitian ini sebanyak 42 responden. Pengambilan data primer
menggunakan kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengawasan secara
parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai honorer Dinas
Pendidikan Provinsi Sumatera Utara, dimana thitung 2,364 > ttabel 2,024 dan
signifikan 0,011 < 0,05. Kepemimpinan secara parsial berpengaruh positif dan
signifikan terhadap kinerja pegawai honorer Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera
Utara, dimana thitung 2,303 > ttabel 2,024 dan signifikan 0,011 < 0,05. Motivasi
secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai honorer
Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Utara, dimana thitung 2,837 > ttabel 2,024 dan
signifikan 0,007 < 0,05. Pengawasan, kepemimpinan, dan motivasi secara
simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai honorer
Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Utara, dimana Fhitung 39,604 > Ftabel 2,85 dan
signifikan 0,000 < 0,05.