“Pengaruh Motivasi, Minat Dan Lingkungan Keluarga Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Semester 2 Program Studi Teknik Elektronika Politeknik Negeri Medan

Analisis penelitian bertujuan untuk mengetahui apakah motivasi belajar, minat
belajar dan lingkungan keluarga secara parsial dan simultan berpengaruh positif
dan signifikan terhadap prestasi belajar mahasiswa semester 2 program studi
Teknik Elektronika Politeknik Negeri Medan. Teknik analisis data yang
digunakan adalah metode asosiatif dengan bantuan program SPSS versi 16.0.
Penelitian ini menggunakan analisis regresi linier berganda. Sampel dalam
penelitian ini sebanyak 96 responden. Pengambilan data primer menggunakan
kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar secara parsial
berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar mahasiswa semester 2
program studi Teknik Elektronika Politeknik Negeri Medan, dimana thitung 10,590
> ttabel 1,986 dan signifikan 0,000 < 0,05. Minat belajar secara parsial berpengaruh
positif dan signifikan terhadap prestasi belajar mahasiswa semester 2 program
studi Teknik Elektronika Politeknik Negeri Medan, dimana thitung 3,639 > ttabel
1,986 dan signifikan 0,000 < 0,05. Lingkungan keluarga secara parsial
berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar mahasiswa semester 2
program studi Teknik Elektronika Politeknik Negeri Medan, dimana thitung 3,746 >
ttabel 1,986 dan signifikan 0,000 < 0,05. Motivasi belajar, minat belajar dan
lingkungan keluarga secara simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap
prestasi belajar mahasiswa semester 2 program studi Teknik Elektronika
Politeknik Negeri Medan, dimana Fhitung 152,212 > Ftabel 2,70 dan signifikan 0,000
< 0,05.