PENANAMAN ADAB SOPAN SANTUN PADA ANAK USIA DINI DI TK DARUL AMIN KECAMATAN HAMPARAN PERAK KABUPATEN DELI SERDANG

Penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriftif dengan latar belakang masalah penanaman adab sopan santun, dan metode serta pendorong dan penghambat penanaman adab sopan santun. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, maka dapat disimpulkan bahwa penanaman adab sopan santun dalam Pendidikan Islam pada anak TK Darul Amin Kecamatan Hamparan Perak dimulai dari keluarga. Metode yang digunakan dengan menerapkannya dalam peraturan, bebas beraturan, dan cara penjelasan. Cara menanamkan adab sopan
santun melalui peraturan lebih menekankan pada peraturan yang keras dan memaksa anak untuk mematuhi peraturan. Upaya yang dilakukan guru dalam menanamkan adab sopan santun melalui kegiatan berkomunikasi pada anak dengan melakukan pendektan. Pendekatan yang dilakukan yaitu fokus pada suatu
pemecahan yang tepat yang ditinjau dari subjeknya, kemudian kepada bentuk perilaku yang baik dan menghindari perilaku yang tidak terpuji. Pendorong dan penghambat penananaman adab sopan santun pada anak usia dini adalah lingkungan, dimana lingkungan yang berpendidikan dapat mengembagkan potensi anak guna menjalani pendidikan anak yang lebih tinggi. Sedangkan lingkungan yang kurang tertanam pendidikan akan sulit menjadikan anak memiliki adab sopan dan santun.