Penerapan Media Bermain Plastisin Dalam Meningkatkan Pengenalan Angka Pada Anak Kelompok B RA Raudhatul Jannah Paya Geli Deli Serdang

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan media bermain plastisin pada anak kelompok B RA Raudhatul Jannah Paya Geli. Mendeskripsikan pengenalan angka anak kelompok B RA Raudhatul Jannah Paya Geli Deli Serdang. Mendeskripsikan penerapan media bermain plastisin dalam meningkatkan pengenalan angka pada anak kelompok B RA Raudhatul Jannah Paya Geli Deli Serdang tahun ajaran 2020-2021. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan menggunakan media plastisin, penelitian dilakukan di RA Raudatul Jannah Paya Geli Deli Serdang. Populasinya adalah seluruh siswa kelompok B dengan jumlah siswa 15 orang, sebelum melaksanakan penelitian dilakukan observasi , dari 15 siswa terdapat 13 orang anak yang belum mampu membedakan dan mengurutkan angka 1-10, dan 2 orang anak yang mulai berkembang, sehingga tahap selanjutnya menggunakan 2 siklus, yaitu siklus I dan siklus II. Dari hasil penelitian siklus Kedua pertemuan pertama dan jumlah anak yang berkembang sesuai harapan sebanyak 5 orang atau 33.33% , dan berkembang sangat baik sebanyak 6 orang atau 40 %, Siklus Kedua Pertemuan kedua dan jumlah anak yang berkembang sesuai harapan sebanyak 4 orang atau 26.66% , dan berkembang sangat baik sebanyak 9 orang atau 60 %,dan siklus II Pertemuan Ketiga sebanyak 3 orang atau 20% yang berkembang sesuai harapan dan sebanyak 12 orang atau 80 % berkembang sangat baik. Dari hasil diatas maka dapat disimpulkan: 1. Penerapan pembelajaran menggunakan media plastisin berpengaruh baik dalam meningkatkan pengenalan angka terhadap siswa. 2. Dengan menggunakan media plastisin guru dengan mudah mengenalkan dan membedakan angka-angka. 3. Guru disarankan dapat memilih media plastisin untuk meningkatkan pengenalan angka terhadap siswa.

Kata Kunci : Media Plastisin, Pengenalan Angka.