Internalisasi Nilai-Nilai Karakter Dalam Pembelajaran Akidah Akhlak Di MTs. S. Sabilal Akhyar Kec. Binjai Kab. Langkat

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui internalisasi nilai-nilai karakter
pada pembelajaran Akidah Akhlak Di MTs. S. Sabilal Akhyar Kec. Binjai Kab.
Langkat. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Analisis penelitian yang
digunakan adalah deskriptif kualitatif. Informan penelitian terdiri dari Kepala
Madrasah, PKM I Kurikulum, PKM III Kesiswaan, Guru Mata Pelajaran Akidah
Akhlak, dan 4 orang siswa. Data penelitian dikumpulkan melalui wawancara secara
mendalam terkait tema penelitian.
Temuan penelitian ini adalah internalisasi nilai-nilai karakter pada
pembelajaran Akidah Akhlak di MTs. S Sabilal Akhyar dilaksanakan oleh guru mata
pelajaran Akidah Akhak secara verbal melalui komunikasi dua arah dan juga dengan
metode keteladan. Berbagai nilai karakter ditanamkan guru kepada siswa seperti
karakter religius atau keimanan kepada Allah SWT, karakter sopan santun, karakter
toleransi, karakter rasa ingin tahu, karakter tanggung jawab dan berbagai karakter
positif lainnya. Kemudian, internalisasi nilai-nilai karakter pada pembelajaran Akidah
Akhlak di MTs. S Sabilal Akhyar didukung dengan adanya sikap kekeluargaan antara
seluruh guru dan pegawai sehingga mempermudah upaya internalisasi nilai karakter,
adanya fasilitas dan sarana pendukung seperti mushalla, teknologi dan lainnya.
Sementara faktor penghambat internalisasi nilai-nilai karakter pada pembelajaran
Akidah Akhlak adalah kurang maksimalnya kepedulian orang tua sehingga program
pembinaan karakter kurang berjalan ketika siswa di rumah, dan juga karakter
beberapa siswa yang malas belajar. Upaya minimalisir penghambat tersebut terus
diupayakan secara bersama oleh seluruh pihak yang ada di madrasah dari pimpinan
hingga guru mata pelajaran.
Kata Kunci: Internalisasi, Nilai Karakter, Pembelajaran Akidah Akhlak